Habilitação para Licenciatura em Geografia

Criado pela Resolução CEPE nº 07, de 05 de dezembro de 1986.
Reconhecido pelo(a) (Decreto ou Portaria MEC) nº 32.242, de 10 de fevereiro de 1953.
Publicado no Diário Oficial da União nº 42, de 20 de fevereiro de 1953.
Currículo atual aprovado pela Resolução CA nº 289, de 14 de setembro de 1995.

> Habilitação

> Licenciatura em Geografia

> Título

> Licenciado em Geografia

> Carga horária Total

> 2.516 Horas

> Duração

> Mínimo de 4 e máximo de 7 anos

> Turno de Oferta

> Noturno

> Local de funcionamento

> Campus de Uvaranas

> Regime

> Seriado anual

O Curso e suas finalidades

Enquanto ensino, a Geografia deve ser estruturada e programada em função da sua unicidade como saber científico. Didaticamente é difícil, senão quase impossível, programar e organizar tópicos geográficos estanques, isolados, fechados, contidos em si mesmos. Do ponto de vista ensino/aprendizagem da Geografia, não importa o grau, inicialmente o conteúdo precisa ser trabalhado de maneira global pelos estudantes e apresentado em sua totalidade pelos professores. Somente após ter apreendido ou ter tido a visão do todo é que será possível e aconselhável descer aos detalhes.
Enquanto pesquisa, a Geografia pode, desde o início, ser abordada e trabalhada como especialização. Isto equivale dizer que o campo da investigação científica deve ser especificado e particularizado em suas várias áreas de interesse e de necessidade para o trabalho prático.
Ao ser estruturado sobre uma base que envolva conjuntos de disciplinas ou matérias, o ensino da Geografia irá, necessariamente, fornecer conteúdos para os estudantes trabalharem e processarem. Esses conteúdos procedem natural e socialmente do meio ambiente circundante, próximo ou distante. São trabalhados e processados geograficamente e devem retornar ao meio ambiente.

CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL
Professor para ensino fundamental e médio.

Objetivos do Curso

OBJETIVOS DO CURSO
A formação do professor de Geografia para o 1º e 2º graus constitui o objetivo específico da licenciatura. Para que esse profissional possa desempenhar seu trabalho com eficiência, de maneira a atingir objetivos formulados para esse nível de ensino, ele deverá estar preparado no conteúdo específico de sua disciplina e habilitado nas técnicas e recursos didáticos adequados ao processo ensino-aprendizagem. Ao mesmo tempo, deverá ser capaz de perceber as relações existentes entre a atividade educacional e a totalidade das relações sociais, econômicas, políticas e culturais em que o processo educacional ocorre.